Ohne Opportunity Recognition kein Major Entrepreneurial Finance. Das Entdecken neuer Geschäftschancen spielt im Masterstudium Entrepreneurship eine zentrale Rolle und wird didaktisch vielfach variiert. Dazu gehören Studienreisen in neue Märkte, Besuche in jungen Unternehmen und Technologieparks, Gespräche mit erfolgreichen Unternehmern, komplexe Fallstudien  und Gastreferate im Pioneers Club der Studierendenorganisation START Liechtenstein.
Die beruflichen Erfahrungen der Studierenden werden systematisch einbezogen und die Reflexion des eigenen Handelns wird gefördert. Die Dozierenden variieren in ihren Verhalten zwischen dem wissensvermittelnden Lernpartner, der Rolle als Coach und der Moderation von Gruppenprozessen. Das Wechselspiel zwischen dem induktiven und deduktiven Lernen, zwischen den persönlichen Erfahrungen in der Praxis und den Theorien über Entrepreneurship, soll zu Lernergebnissen führen, die sich nachhaltig im Handeln der Studierenden verankern. 



Methodisch gesehen wird ein breites Spektrum an Lernmethoden auf der individuellen Ebene und der Teamebene eingesetzt. Die Basis bilden die klassischen Methoden des interaktiven Unterrichts, die Bearbeitung von Fallstudien in  Gruppen und  von Gastreferaten erfolgreicher Unternehmer. In mehreren Modulen werden Assessments über die Persönlichkeitseigenschaften, die Lernstile, das Profil der eigenen Kompetenzen, das Self Leadership und das Führungsverhalten durchgeführt. In Simulationen, Rollenspielen und Teamprojekten über neue Geschäftsmodelle werden nicht nur soziale Kompetenzen, sondern auch unternehmerisches Denken und Handeln weiterentwickelt.