3605111: Visual Arts 5

Description

• Das Verstehen plastischer und methodischer Ansätze anhand einer formalen und inhaltlichen Aufgabenstellung, die vernetzt wird durch Bild- und Textbeispiele aus der Gegenwartskunst.
• Das einfache Band (Baustellen-Absperrband, Vogelschreckband) ist Ausgangs- und Experimentiermaterial, situative „Baustellen“ bzw. Interventionen im öffentlichen Raum (Städle Vaduz) sollen entwickelt werden.
• Konzepte sollen erarbeitet und realisiert werden, ausgehend von einem plastischen Mittel im komplexen Zusammenspiel mit dem öffentlichen Raum.
• Jedes Seminar widmet sich einer Kunstrichtung (Installation, Environment, politische Kunst, Happening, Konzeptkunst) und ihren markanten Vertretern und bildet die Basis zur selbsttätigen Aufgabenstellung.
• Die praktische Arbeit der Studentinnen manifestiert sich im öffentlichen Raum und kann daher von jedermann wahrgenommen werden. Reaktionen von Passanten fordern heraus, verlangen unmittelbare Stellungsnahme.
• Umgesetzte Arbeiten werden inkl. ihres Entwicklungsprozesses entsprechend dokumentiert, unter Berücksichtigung spezifischer inhaltlicher und formaler Aspekte.

Lecture Goals

Es soll ein konzeptioneller und methodischer Ansatz für das Gestalten mit plastischen Mitteln erarbeitet werden.
Die Studentinnen sollen formale, architektonische, städtebauliche und inhaltliche Gegebenheiten erkennen und ihre eigene plastische Gestaltung innerhalb eines streng vorgegebnenen inhaltlichen und örtlichen Rahmens umsetzen können.
Das Schärfen des Blicks für eine spezifische Aufgabenstellung, deren inhaltliche Dimension sowie eine materialgerechte Handhabe stehen im Vordergrund des Lehrzieles.
Die unterschiedlichen Themenstellungen sind von den Studentinnen allein und/oder im Team zu bewältigen, wodurch auch ihre soziale Kompetenz forciert werden soll. Die Vorlesung entspricht einer konsequenten Fortführung der vorangegangenen BG Module. Die Studentinnen werden nun mit zeitgenössischen Tendenzen und Kunsrichtungen konfrontiert.

Learning Outcomes

Die Studierenden

• loten Materialcharakter und –qualität sowie inhaltliche Aspekte aus.
• unterscheiden und artikulieren ihre gestalterischen Absichten und Prozesse.
• differenzieren zwischen Objekt, Installation, Environment, Happening, Konzeptkunst und anderen Richtungen der Gegenwartskunst
• begreifen Volumina, Ansichtigkeit und Gerichtetheit
• schaffen Proportionen, Massverhältnisse, Rhythmus und Kontraste
• sind fähig prozessorientiert und konzeptionell zu arbeiten
• dokumentieren den Arbeitsprozess sowie das Produkt, ebenso die inhaltliche Dimension inklusive der Reaktion einer Öffentlichkeit vor Ort.
• präsentieren ihre Dokumentationen im Rahmen einer Ausstellung in der Hochschule
• werden befähigt die plastischen Gestaltungsprinzipien und ihre konzeptionellen Gedanken in ihre Entwurfsarbeit zu integrieren.

Lectures Method

Seminar und Uebung - die Module des Bachelor-Studiengangs sind konsekutiv.

Admission Requirements

• Admission requirements for the Bachelor of Science in Architecture degree program

Literature

• Sketchbooks, pencils, graphite, crayons
• Manlio Busatin: Die Geschichte der Linien, Diaphanes, 2003
• Peter Jenny: Notizen zur Zeichentechnik