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Dr. Roman Banzer

Leiter Hochschuldidaktik
Center for University Development
Current Activity
Roman Banzer dissertierte mit einer Arbeit zur Sprachpragmatik, Sprachvariation und zum Sprachwandel der Mundarten Liechtensteins und war danach Mitarbeiter beim Liechtensteiner Namenbuch. Er war Leiter der Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung, erster Leiter von Radio L und arbeitete danach als Dozent an der HTW in Chur. Roman Banzer ist Leiter des Literaturhauses Liechtenstein, Vorstandmitglied der European Association for the Teachinig of Academic Writing (EATAW). Lehr- und Forschungsschwerpunkt: Wissenschaftlich Schreiben, Schreiben in der Architektur.

Freier Forschungsmitarbeiter am Liechtenstein-Institut im Forschungsprojekt "Erzählverhältnisse Liechtenstein".
Career
2017

Head of Commission for Regional Anchorage, University of Liechtenstein

2015

Freelance contributor at Liechtenstein Institute in Bendern

2012

Lecturer at the Centre for University Continuing Education, Berne

2011 — 2017

Board member European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW)

2010 — 2016

Board Member EWCA

2009 — 2010

Guestlecturer Università di Genova

2004 — 2009

Lecturer at HTW Chur in the fields of economy and architecture

2004 — 2008

Course instructor and responsible person for quality, Area East, Foundation SAG, Uster, Switzerland

2001

Head of Literature House Liechtenstein

2001 — 2004

Board member of art association Kunstverein Schichtwechsel, Liechtenstein

2000 — 2008

President of Jury East Swiss Mediaprice, Department Reportage

2000 — 2001

President of the Office for Communications of the Principality of Liechtenstein

1999

Lecturer at University of Liechtenstein

1996 — 2004

Roman Banzer AG, Language and Communication

1995 — 1996

Production Director of Radio L

1990 — 1995

Head of Sector of Adult Education, Schaan

1988 — 1990

Dissertation; Topic Dialects in the Principality of Liechtenstein

1985 — 1988

Research Associate - Book of Liechtenstein Names

1978 — 1985

Study at University Fribourg: German language and literature studies of jounalism and communication sciences

1970 — 1978

Highschool Waid, Mörschwil and Friedberg, Gossau, Switzerland

1964 — 1970

Primary School Triesen

Portrait
Demokratie in der akademischen Lehre
IBH-Positionen, February 2018 until August 2019

Der Entwurf akademischer Curricula wird unter den Rahmenbedingungen von Bologna durch unterschiedliche Kriterien (learning outcomes, Modularisierung, europäische Richtlinien u.a.m.) bestimmt. Die ... more ...

Organizing spaces of creativtiy and reflection (OSCAR): The university and sustainable regional development
FFF-Förderprojekt, January 2018 until April 2020

The research project OSCAR asks how institutions of higher education organize their spatial development in an increasingly urban, creative and entrepreneurial society. Apart from pointing out and ... more ...

SWETLANA - Seamless writing expanding technologies to support thesis writing
IBH-Förderprojekt, October 2017 until December 2019

Thesis Writer - Get your thesis done! Wissenschaftliche Abschlussarbeiten sind eine grosse Herausforderung für Hochschulen. Entsprechend ihrer Studierendenzahlen müssen sie jährlich hunderte, wenn ... more ...

  • Banzer, R., Quaderer, H., Sommer, R., & Marxer, W. (2017). Demokratische Momente ( Vol. Band 1). Zürich: Limmat Verlag.

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  • Banzer, R. (2001). Desperado: Eine Kurzgeschichte. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (2000). Leitbild Malbun Handbuch: Hauptteil. Triesenberg: Gemeinde.

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  • Banzer, R., & Schwizer, M.-L. (2000). Triesen, ein Tag: Eine Bild- und Textdokumentation aus dem Jahre 2000. Triesen: Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Wia ma bi üüs red. Eine Tonsammlung der liechtensteinischen Ortsmundarten.. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998). Die Mundart des Fürstentums Liechtenstein. Sprachformengebrauch, Lautwandel und Lautvariation. ( Vol. Band 95). Vaduz: Historischer Verein für das Fürstentum Liechtenstein.

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  • Banzer, R. (1988). Flurnamen der Gemeinde Eschen ( Vol. I, Ortsnamen ; A, Flurnamenkarten ; H. 7). [Eschen]: [Gemeinde].

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  • Banzer, R., & Goop, A. (1988). Flurnamen der Gemeinde Schellenberg ( Vol. I, Ortsnamen ; A, Flurnamenkarten ; H. 10). [Schellenberg]: [Gemeinde].

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  • Banzer, T., Banzer, R., & Ospelt, M. (1988). Flurnamen der Gemeinde Triesenberg ( Vol. I, Ortsnamen ; A, Flurnamenkarten ; H. 3). [Triesenberg]: [Gemeinde].

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  • Banzer, R. (1987). Flurnamen der Gemeinde Triesen ( Vol. I, Ortsnamen ; A, Flurnamenkarten ; H. 2). [Triesen]: [Gemeinde].

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  • R. Banzer, S. Bockmühl & H. Quaderer (Eds.). (2014). Jahrbuch zur Herstellung von Gegenwart ( Vol. 8). Vaduz: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer, S. Bockmühl & H. Quaderer (Eds.). (2013). Passage ( Vol. 7). Vaduz: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2012). Schnitt. Jahrbuch 6/2011 des Literaturhauses Liechtenstein ( Vol. 6). Vaduz: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2011). All Hennaschess. Von und zu Witz. Jahrbuch 5/2010 des Literaturhauses Liechtenstein ( Vol. 5). Vaduz: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2010). Fluchtpunkt. Jahrbuch 4/2009 des Literaturhauses Liechtenstein ( Vol. 4). Vaduz: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2009). mal famé. Berüchtigt.. Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2008). Rezensionen, Rezeptionen. Anmerkungen zur Literatur Liechtensteins. Literaturgespinst Liechtenstein ( Vol. 2/2006). Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2007). Souveränität. Jahrbuch 1/2006 des Literaturhauses Liechtenstein. Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer & V. Haas (Eds.). (2005). Land Sichten II. Triesen: Eigenverlag Literaturhaus Liechtenstein.

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  • R. Banzer (Ed.). (2003). Vom da sein. Eine Erzählung.. Triesen: [Gemeinde].

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  • R. Banzer (Ed.). (2001). Primarschule Iramali. [Balzers]: Gemeinde.

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  • R. Banzer (Ed.). (2000). Land Sichten: Literatur im Schichtwechsel, Liechtenstein. Triesen: Roman Banzer.

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  • R. Banzer (Ed.). (1998-2000). "Wia ma bi üüs red": Eine Tonsammlung der liechtensteinischen Ortsmundarten. Triesen: Roman Banzer.

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  • R. Banzer & M. Keller (Eds.). (1997). Kommunikation: [Red.: Roman Banzer, Margareta Keller]. Triesen: Roman Banzer.

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  • R. Banzer, O. Gassner, F. Marxer, R. Stöckli & A. Valaster (Eds.). (1996). Am Rhii: Mundarttexte aus Vorarlberg, Liechtenstein und der rheinnahen Ostschweiz. Rorschach, Dornbirn, Vaduz: [Rheintalische Grenzgemeinschaft].

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  • R. Banzer (Ed.). (1992). Triesen unser Dorf: Fürstentum Liechtenstein. [Schellenberg]: Gemeinde.

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  • R. Banzer & M. Kindle (Eds.). (1992). Wir feiern: 650 Jahre Grafschaft Vaduz, 1342-1992. Triesen: Gemeinde.

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  • R. Banzer (Ed.). (1991). Bücherfrühling: 3.-17.3.1991. Schaan: [Kulturbeirat der Fürstlichen Regierung].

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  • R. Banzer, A. Beck, G. Dolly & G. Negele (Eds.). (1987). 125 Jahre Harmoniemusik Triesen: 1862-1987. Triesen: Harmoniemusik.

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  • Banzer, R. (2016). Die gerechte Universität. In R. Banzer & H. Quaderer (Eds.), Was wäre Bildung. Festschrift für Klaus Näscher (pp. S. 23-43). Vaduz.

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  • Banzer, R., & Staub, P. (2014). Writing Architecture. In EAAE (Ed.), 1:1 One to One. Brussels: EAAE.

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  • Banzer, R., & Staub, P. (2014). Writing Architecture. In EAAE (Ed.), 1:1 One to One. Brüssel.

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  • Banzer, R., Scherrer, P., & Staub, P. (2013). Das Projektstudio als Grundlage der Studienganggestaltung und Fachdidaktik Architektur. In H. Bachmann (Ed.), Hochschullehre variantenreich gestalten (pp. 139-161). Bern: Hepp Verlag.

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  • Banzer, R. (2009). Ausweg. No direction home. In R. Banzer (Ed.), Flucht. Punkt. Jahrbuch des Literaturhauses Liechtenstein (Vol. Band 1, pp. S. 12-13). Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • Banzer, R., & Scherrer, P. (2013). Zur Gestaltung eines Curiculums in der Architektur. Paper presented at the Tagung zur Verknüpfung von Forschung und Lehre: Forschungsorientierung in berufsorientierten Studiengängen, Pädagogische Hochschule Zürich.

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  • Banzer, R. (2013). Design, Write, Think. The role of Architectural Critique in Architectural Education. Paper presented at the Knowing by Designing, Proceedings of the conference knowing by Designing at LUCA, Sint-Lucas School of Architecture, Brussels.

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  • Banzer, R. (2012). Writing Architecture. About the Potential of Writing as a Design Tool in Architectural Education. Paper presented at the Creating Communities of Collaboration: Writers, Learners, Institutions 2012, Sofia.

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  • Banzer, R. (2012). Schreiben beurteilen. Schreibqualität messen. Paper presented at the Text-Netze, Schreib-Netze, Denk-Netze – Schreiben in Studium und Beruf 2012, Basel.

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  • Banzer, R. (2011). Effektives Peerfeedback zur Optimierung der Schreibkompetenz. Paper presented at the Tagung Likom 2011, Bielefeld.

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  • Banzer Roman. (2010). Die Organisation von Peerfeedback in einem schreibintensiven Seminar. Paper presented at the Tagung Forum wissenschaftliches Schreiben 2010, Zürich.

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  • Banzer, R. (2008). Kollaboratives und individuelles Schreiben. Ein didaktisches Modell.. Paper presented at the Tagung «Schreiben und Lernen» in Luzern – 5. und 6. Juni 2008, Luzern.

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  • Banzer, R. (2017). Lieder. miromente, 46, S. 33-36.

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  • Banzer, R., Zwingenberger, A., & Spiroudis, E. (2014). Wissenschaftliches Schreiben beurteilen. Neues Handbuch für Hochschullehre, 67, 19-41.

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  • Banzer, R., & Kruse, O. (2014). Schreiben im Bachelor-Studium. Direktiven für Didaktik und Curriculumsgestaltung. Neues Handbuch Hochschullehre, Basisjournal, 1(Zweitveröffentlichung).

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  • Banzer, R., Spiroudis, E., & Zwingenberger, A. (2014). Die Beurteilung von Schreibprodukten als Impuls für den Schreibprozess. Neues Handbuch Hochschullehre, 3_67, S. 1-22.

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  • Banzer, R., & Kruse, O. (2011). Schreiben im Bachelor-Studium. Direktiven für Didaktik und Curriculumentwicklung. Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten, G 4.8, 1–37.

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  • Banzer, R., Zwingenberger, A., & vom Brocke, C. (2010). Schreibintensive Seminare. Ein Seminarkonzept zum wissenschaftlichen Schreiben im Bachelorstudium. Das Hochschulwesen, 58 (1), S. 13-21.

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  • Banzer, R., Zwingenberger, A., & vom Brocke, C. (2010). Schreibintensive Seminare. Ein Seminarkonzept zum wissenschaftlichen Schreiben im Bachelorstudium. Das Hochschulwesen, 1. 2010, 13-17.

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  • Banzer, R. (2010). Peer-Feedback in schreibintensiven Seminaren organisieren. Hochschuldidaktische Schriftenreihe der Berner Fachhochschule, 6, S. 46-53.

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  • Banzer, R. (2017). Engagiert euch! In R. Banzer & H. Quaderer (Eds.), Architektur & Kulturelle Identitäten (Vol. Band 7, pp. S. 32-42). Vaduz: Universität Liechtenstein.

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  • Banzer, R., & Quaderer, H. (2016). Im Anfang war das Unkraut. Festrede zum Tag des Buches. In R. Banzer, S. Bockmühl, J. Hürlimann & H. Quaderer (Eds.), Jahrbuch (Vol. 15/10, ): Literaturhaus Liechtenstein.

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  • Banzer, R. (2008). Wohin?: Vorwort. In R. Banzer (Ed.), Literaturgespinst Liechtenstein (Vol. 2/2006, ). Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • Banzer, R. (2008). Rezensionen, Rezeptionen.: Anmerkungen zur Literatur Liechtensteins. In R. Banzer (Ed.), Literaturgespinst Liechtenstein (Vol. 2/2006, ). Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • Banzer, R. (2007). Ich freue mich sehr.: Vorwort. In R. Banzer (Ed.), Souveränität. Triesen: Literaturhaus Liechtenstein.

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  • Banzer, R. (2003). Vom da sein.: Eine Erzählung. In R. Banzer (Ed.), Marienkapelle Triesen. Triesen: [Gemeinde].

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  • Banzer, R. (1998-2000). Planken. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Schellenberg. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Vaduz. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Schaan. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Triesen. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Triesenberg. "Wia ma bi ünsch red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Balzers. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Ruggell. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Eschen. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Gamprin. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1998-2000). Mauren. "Wia ma bi üüs red". In R. Banzer (Ed.), Wia ma bi üüs red. Triesen: Roman Banzer.

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  • Banzer, R. (1996). Die Mundartwelt dies- und jenseits des Rheins. In R. Banzer, O. Gassner, F. Marxer, R. Stöckli & A. Valaster (Eds.), Am Rhii. Mundarttexte aus Vorarlberg, Liechtenstein und der rheinnahen Ostschweiz (pp. S. 67-76). Rorschach: Rheintalische Grenzgemeinschaft.

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  • Banzer, R. (1992). Die Schnällschta im Land simmer. In R. Banzer (Ed.), Triesen unser Dorf. Fürstentum Liechtenstein (pp. S18-19). Triesen: Gemeinde.

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  • Banzer, R. (1990). Pragmatik und Interferenzen der Mundarten des G Fürstentums Liechtenstein, des St. Galler Rheintals und Vorarlbergs. In L. Kremer & H. Niebaum (Ed.), Grenzdialekte. Studien zur Entwicklung kontinentalwestgermanischer Dialektkontinua (Vol. H. 101-103(1990), pp. S. 341-359). Hildesheim: Olms.

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  • Banzer, R. (1988). Die Mundart des Fürstentums Liechtenstein. Sprachformengebrauch, Lautwandel und Lautvariation. In H. V. Liechtenstein (Ed.), Jahrbuch (Vol. 95, pp. 142-247). Vaduz.

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  • Banzer, R. (2008, 21.12.2008). Von Pawlows Hund gebissen. KUl, p.S. 2.

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  • Banzer, R. (2007, 25. 03.2007). MF in Gerlos: Kolumne. "KuL" - Kulturleben Liechtenstein, Kultur-Monatsmagazin des Vaduzer Medienhauses, p.S. 2.

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  • Banzer, R. (2007, 30.09.2007). Ich eben nicht.: Kolumne. "KuL" - Kulturleben Liechtenstein, Kultur-Monatsmagazin des Vaduzer Medienhauses, p.S. 2.

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  • Banzer, R. (2006, 27.08.2006). H oder Handke?: Kolumne. "KuL" - Kulturleben Liechtenstein, Kultur-Monatsmagazin des Vaduzer Medienhauses, p.S. 2.

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  • Banzer, R. (2017). Learning from uncertainty.. The function of uncertainty in generic and discipline-specific writing, London.

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  • Banzer, R. (2015). Lecture, Notes and Peer Feedback.. Enhance the learning taking place in lectures and induce higher-order thinking skills, Tallin.

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  • Banzer, R. (2014). Schreiben beurteilen.. From USA nach Liechtenstein, Frankfurt/Oder.

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  • Banzer, R., & Scherrer, P. (2014). Textroutinen in der Architekturausbildung. , Winterthur.

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  • Banzer, R., & Zwingenberger, A. (2014). Assessing Writing.. , Basel.

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  • Banzer, R. (2013). Writing in the multiliterate discipline of architecture.. On the potential of architectural critique in teaching, Budapest.

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  • Banzer, R. (2012). Writing Archtiecture. About the Potential of Writing as a Design Tool in Architectural Education, Blagoevgrad.

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  • Banzer, R. (2011). Effektives Peerfeedback zur Optimierung der Schreibkompetenz. Lesen-Schreiben-Sprachbewusstheit; Die Entwicklung literaler Kompetenzen an der Hochschule, Bielefeld.

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  • Banzer, R. (2011). Peer Feedback in the Context of a Writing Intensive Seminar. , Limerick.

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  • Banzer, R. (2010). Die Organisation von Peerfeedback in einem schreibintensiven Seminar. , Zürich.

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  • Banzer, R. (2010). Ik gihorta dat seggen. Zum Sprachwandel im Fürstentum Liechtenstein. Kulturforum Liechtenstein, Vaduz.

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  • Banzer, R. (2008). Kollaboratives und individuelles Schreiben. Ein didaktisches Modell. Schreiben und Lernen, Luzern.

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