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Architektur- und Kunstgeschichte: Moderne

Architektur- und Kunstgeschichte: Moderne

Studiengänge
Bachelorstudiengang Architektur (BSc AR 24) (01.09.2024)
Die Vorlesung begreift den Topos «Moderne» als erweiterten historischen Begriff, der die Zeitspanne von der Aufklärung bis zum Ende des 20. Jahrhunderts umfasst. Definitionen und Bedeutungen des Bauens und der Architektur in ihren sozialen, ästhetischen wie politischen Dimensionen, die in der Kunst ihren Widerhall finden, werden analysiert.
Der topografische Schwerpunkt der Vorlesung liegt dabei auf dem europäischen und amerikanischen Kontext. Ausgangspunkt der Analysen ist immer der konkrete Bau bzw. das konkrete Objekt. Prominente Architekturbeispiele und Kunstwerke werden aus unterschiedlichen Perspektiven gelesen und interdisziplinär diskutiert. Architektur und Kunst können nicht ausserhalb eines historischen und kulturellen Systems gedacht werden. Daher wird die Rolle der Architektur und Kunst sowie ihre Ideengeschichte mit den Motivationen, Visionen und Perspektiven von Gesellschaften und Akteuren, die die Raumproduktion beeinflusst haben und noch immer prägen, kontextualisiert. Überzeitliche Fragestellungen werden mit zeitgebundenen Entwurfsantworten verknüpft.
Lehrmethode
Das Instrument der Vorlesung wird durch ein intensives Selbststudium ergänzt.
Literatur
Eine Liste mit Literaturempfehlungen wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben und laufend aktualisiert.
Lernergebnisse Die Studierenden...
Fachkompetenz
  • ein Bewusstsein für die Kontexte und Bedingtheiten, in denen Architektur und Kunst gedacht, materialisiert und wahrgenommen wird zu entwickeln und dazu eine eigne Haltung einzunehmen.
  • anhand von prominenten Beispielen die zentralen architektonischen und kunsthistorischen Grundsätze des 19. und 20. Jahrhunderts zu benennen, zu beschreiben und in den geschichtlichen Zusammenhang zu stellen.
  • Grundlagen des konzeptionellen Denkens und die Terminologie, die für eine kritische Diskussion über Architektur benötigt werden, anzuwenden und Ideen und Argumente im architektonischen Diskurs einzuordnen.
Methodenkompetenz
  • strukturierte Vorlesungsnotizen zu verfassen und die gewonnenen Kenntnisse wiederzugeben.
  • über einen fundierten Zugang zu fachspezifischem Wissen zu verfügen.
  • Theorien zu analysieren und die Struktur schriftlicher Argumente zu verstehen.
  • sich mit wissenschaftlichen und historischen Texten zu befassen und sie wissenschaftlich zu analysieren.
Sozialkompetenz
  • unterschiedliche Meinungen und Arbeitsstile zu tolerieren.
  • diszipliniert, selbständig oder in Gruppen, vermitteltes Wissen zusammenzutragen und zu reflektieren.
Selbstkompetenz
  • eigene Stärken und Schwächen im Bezug zum Erlernten zu identifizieren.
  • Lernprozesse und Lernsituationen eigenständig zu organisieren.
Prüfungsmodalitäten
Klausur oder mündliche Prüfung (Bekanntgabe zu Beginn der Lehrveranstaltung)
Modulnummer:
6112125
Semester:
SS 26
Lehre:
24 L / 18 h
Selbststudium:
42 h
Sprache:
Deutsch
Plansemester:
1-2