Pro Bono Projekt

Modulleitung

Studiengänge

Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre (BSc BWL 21) (01.09.2021)

Course

Die Studierenden erhalten durch die Erarbeitung eines Pro Bono Projektes einen vertieften Einblick in die drei massgeblichen Bereiche der beruflichen Tätigkeit von Konzeptphase, Ausführungsphase und Reflexionsphase. Sie verbinden damit ihre theoretischen Studien an der Universität - dem Stand ihrer Ausbildung entsprechend - mit praxisrelevanter Arbeit und erzeugen gleichzeitig gesellschaftlichen Nutzen.

Lehrmethode

Projektarbeit

Lernergebnisse Die Studierenden...

Fachkompetenz

erarbeiten fachspezifische Aufgaben und Fragestellungen
erstellen einen Projektplan für ein selbstinitiiertes Projekt
haben grundlegende Kenntnisse der praktischen Umsetzung von betriebswirtschaftlichen Projekten
können disziplinäre Fachkompetenzen (Wissen und Fertigkeiten) projektbezogen erweitern, vertiefen und anwenden (Grundlagenwissen über besondere Zielgruppen oder besondere Problemstellungen oder Handlungsfelder des Studiengangs, gesellschaftliche oder rechtliche Rahmenbedingungen mit Relevanz für den Studiengang kennen, verstehen, einordnen und nutzen)
übersetzen theoretisches Wissen in die Praxis
können komplexe Texte kritisch lesen und analysieren, Strukturen erkennen und Widersprüche aufdecken sowie Fakten von Interpretationen unterscheiden
können sachgerechte und zielgruppenspezifische Präsentation von Projektinhalten erstellen und durchführen

Methodenkompetenz

lernen Phasen, Methoden und Kriterien des Projektmanagements kennen und können diese einordnen, deuten und anwenden
entwickeln Methoden die eigenen Ideen umzusetzen und setzen diese in der Praxis um
recherchieren Projektthemenbezogen in Datenbanken, Internet und in der Bibliothek
stellen ihr Projekt visuell dar und kommunizieren es in Sprache und Schrift verständlich
können verbindliche Standards professioneller mündlicher und schriftlicher Kommunikation kennen, verstehen und anwenden

Sozialkompetenz

können wertebezogene Aspekte in interdisziplinärer Perspektive reflektieren (z. B. soziale Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit)
lernen das zielgerichtete Arbeiten im Team
können Perspektivenwechsel kennzeichnen, erklären und aktiv einsetzen
transformieren ihre Fähigkeiten in gesellschaftlichen Nutzen

Selbstkompetenz

stärken ihre Eigenständigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gesellschaft durch praxisrelevante Arbeit
kennen und verstehen Faktoren erfolgreicher Einzel- oder Teamarbeit und können Methoden und Regeln erfolgreicher Einzel- oder Teamarbeit in die Praxis umsetzen
lernen das selbstständige Initiieren von Projekten
können eigenes Problemlöseverhalten reflektieren und selbst regulieren

Modulnummer:

6110795

Semester:

SS 26

ECTS-Credits:

Lehre:

28 L / 21 h

Selbststudium:

69 h

Sprache:

Deutsch

Plansemester: