Anhand von ausgewählten Beispielen wird das wissenschaftliche Denken und Schreiben eingeübt. Als Werkzeug und Methode zum Verbalisieren eigener Entwurfsideen wie zur kritischen Analyse bereits bestehender Bauten und Artefakte ist das wissenschaftliche Denken und Schreiben eine zentrale akademische Kompetenz für eine erfolgreiche ArchitektInnenlaufbahn. Dazu zählt der kritische und versierte Umgang mit Texten und anderen Quellen sowie die korrekte Anwendung wissenschaftlicher Zitationsweisen. Daneben wird wissenschaftliche Analyse- und Methodenkompetenz vermittelt und das korrekte Beschreiben von Architektur erprobt. Wie jede akademische Disziplin verfügt auch die Architektur über ein eigenes Fachvokabular, dessen Beherrschung zentral für den professionell-fachlichen Austausch ist. Dieses wird im Rahmen der Lehrveranstaltung geübt und zur Anwendung gebracht. Die Lehrveranstaltung bildet eine wichtige Voraussetzung für das erfolgreiche Abfassen von eigenen wissenschaftlichen Arbeiten, Portfolios sowie Bachelor- und Masterthesen.

Theoretische Vermittlung und praktische Umsetzung gehen Hand in Hand.

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage

Eine Liste mit Literaturempfehlungen wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben und laufend aktualisiert.

Minimum 75% Anwesenheitspflicht
Die Abschlussnote errechnet sich nach der Notengewichtung folgender Komponenten: Zwischenabgabe (20%) und Schlussabgabe (80%).