| Universität Liechtenstein

Fachkompetenz

Das Bewusstsein über die Signifikanz, Diversität und Komplexität von Familienunternehmen in den deutschsprachigen Ländern stärken.
Mit den Besonderheiten von Familienunternehmen vertraut sein.
Das Verständnis über die charakteristischen Vorteile und einzigartigen Herausforderungen von Familienunternehmen entwickeln.
Das Verständnis über die Perspektiven der verschiedenen Stakeholder der Familienunternehmen erhöhen und strategische Lösungsvorschläge zur Steigerung des Unternehmenserfolgs von Familienunternehmen erarbeiten.
Das vorhandene betriebswirtschaftliche Wissen auf eine familienunternehmensspezifische Frage- oder Problemstellung anwenden.
Die unternehmenskulturellen Besonderheiten von Familienunternehmen nachvollziehen.
Die Unterschiede zwischen Familien- und Nichtfamilienunternehmen in Bezug auf strategisches und unternehmerisches Verhalten identifizieren.
Die Stärken und Schwächen von Familienunternehmen in Bezug auf nachhaltiges Wachstum herausarbeiten.
Die Entwicklung und Durchführung von Wachstums- und Überlebensstrategien für Familienunternehmen erarbeiten.
Die spezielle Rolle von Familienunternehmen in Bezug auf Marketing und Innovationen beleuchten.

Die betriebswirtschaftlichen, rechtlichen, steuerlichen und psychologischen Herausforderungen der Unternehmensnachfolge verstehen.
Einen Nachfolgeprozess strukturieren, um die vier Arten von Herausforderungen zielorientiert integrieren zu können.
Die unterschiedlichen Formen der Unternehmensnachfolge kennen.
Mit der Bedeutung von sozialem Kapitel und mit dem Beziehungsmanagement für den Nachfolgeprozess vertraut sein.

Die zentralen Ansätze und Modelle, die Hauptgebiete und Grenzen der Corporate Governance kennen.
Die wichtigsten Aspekte der Corporate Governance in Bezug auf kleine und mittlere Unternehmen kennen und umsetzen.
Den Wert von Chartas, Kodizes, Guidelines, Principles und Reports des Corporate Governance kennen und daraus Verbesserungen der Kontrollmöglichkeiten durch verbindliche und vergleichbare Standards der Unternehmensführung ableiten.
Massnahmen zur Verbesserung der Corporate Governance darstellen und wissen, wie sie funktionieren.

Selbstkompetenz

Reflektion eigener kognitiver Fähigkeiten und Mechanismen und aufbauen von Verständnis wie kognitive Potenziale effizienter genutzt werden können.
Erkennen und Reflexion der eigenen Stärken und Schwächen.
Kreativität im Finden und der Ausgestaltung von Ideen.
Ausdauer und Durchhaltevermögen in der Ausarbeitung von Ideen.

Sozialkompetenz

Lernen, wie mithilfe von entsprechenden Rahmenbedingungen und kreativen Methoden in der Gruppe Geschäftsideen und –modelle so (weiter)entwickelt werden können, sodass unternehmerisches Potenzial erhöht wird.
Relevante Aspekte bei der Bildung von Unternehmerteams und deren Entwicklung kennen und anwenden.
Konflikte im Unternehmerteam lösen.
Geschäftsideen präsentieren / pitchen.

Methodenkompetenz

Wesentliche kognitive Mechanismen (z.B. mentale Simulationen, Analogien bilden), die sowohl das Erkennen von Geschäftsgelegenheiten, als auch das Entwickeln von neuen Geschäftsideen fördern, verstehen und anwenden.
Anwendung unterstützender Methoden für die Entwicklung und Bewertung von Geschäftsideen (z.B. Tools des Design Thinking der 1. Phase) und Geschäftsmodellen (z.B. Canvas).

Zentrale Theorien, Ansätze und Modelle des Business Planning erläutern.
Methoden zum Erkennen von Geschäftsmöglichkeiten kennen und anwenden können.
Instrumente des Lean Start-Up auf konkrete Fälle anwenden.
Marktanalyse und Marktforschung und Umsetzung in Marketingstrategien verstehen und anwenden.

Fachkompetenz

Wesentliche theoretische Grundlagen zum Konzept „Opportunity Recognition“ im Zusammenhang mit der Entrepreneurship-Literatur.
Verstehen, welche Arten von Geschäftsgelegenheiten es gibt, und wie Geschäftsgelegenheiten entstehen.
Auf Erkenntnissen der Kognitionswissenschaften basierend, erhalten die Studierenden ein grundlegendes Verständnis, wie menschliche Wahrnehmung, Informationsverarbeitung und Kreativität entstehen.

Selbstkompetenz

Sozialkompetenz

Kooperations- und Teamfähigkeit durch Gruppenarbeiten.
Führungskompetenz innerhalb der Gruppe.
Kommunikationsfähigkeit durch Einzel- und Gruppenvorträge.
Konfliktfähigkeit bei Gruppenarbeit innerhalb der eigenen sowie im Vergleich zu konkurrierenden Gruppen.
Das Design von Teams und die Teamentwicklung im Rahmen von Workshops erproben.
Ergebnisse des gemeinsamen Handelns im Team kritisch reflektieren.

Methodenkompetenz

Zentrale Theorien, Ansätze und Modelle des Gründungsmanagements kennen und anwenden (z.B. Bewertung von Opportunities).
Instrumente des Design Thinking kennen und anwenden.
Zusammenhänge zwischen Variablen und Variablengruppen analysieren und bewerten.
Analytisches und intuitives Denken miteinander verknüpfen.

Fachkompetenz

Ein Basisverständnis des Gründungsprozesses erlangen.
Zentrale Theorien, Methoden und Instrumente zur Unternehmensgründung kennen und anwenden.
Unternehmensgründung in der Unternehmensentwicklung positionieren und die Entwicklungslinien junger Unternehmen beschreiben.
Vorteile und Nachteile von Einzelgründungen und Teamgründungen erläutern.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Startup und Corporate Entrepreneurship beschreiben

Die zentrale Bedeutung der Opportunity Recognition im Kontext von Entrepreneurship beschreiben.
Geschäftsmodelle analysieren und bewerten können.
Digitale Produkte, Plattformen und Service kennen.

Grundzüge des Design Thinking beschreiben.
Design Thinking als kundenzentrierter Prozess erläutern.
Werteangebot aus Kundenbedürfnissen ableiten.
Zusammenhänge zwischen Design Thinking und Lean Start-Up erklären.
Prototypen und Experimente entwickeln.
Design Thinking mit anderen Methoden kombinieren (u.a. Systems Thinking, Data Analytics).

Selbstkompetenz