Zum Hauptinhalt wechseln
Selbstkompetenz
- Kritische Reflexion und Diskussion.
- Entwicklung von Offenheit gegenüber der Zusammenarbeit mit anderen Unternehmen.
- Fähigkeit, das eigene Lernen zu reflektieren und zu steuern.
- Selbstmanagement, Organisationsfähigkeit und Zeitmanagement.
- Fähigkeit, Marktentwicklungen frühzeitig zu antizipieren.
Sozialkompetenz
- Erarbeitung und Präsentation von Inhalten im Team.
- Führungskompetenz innerhalb der Gruppe.
- Konfliktfähigkeit bei Gruppenarbeit innerhalb der eigenen sowie im Vergleich zu konkurrierenden Gruppen.
- Arbeiten in cross-funktionalen und internationalen Teams.
Methodenkompetenz
- Anwendung theoretischer Konzepte auf konkrete unternehmerische Herausforderungen.
- Abstraktes Denken auf mehreren Analyseebenen (normativ, strategisch, operativ).
- Interdependenzen der Analyseebenen aufzeigen, kritisch reflektieren und vernetzt in der zeitlichen Dynamik weiterentwickeln.
Methodenkompetenz
- wählen für ihr Thesisprojekt passende Methoden aus und rechtfertigen diese Auswahl
- führen eine gezielte Literaturrecherche zur Untermauerung ihres Forschungsvorhabens durch
- formulieren ein Exposé, in dem das Forschungsvorhaben beschrieben und begründet wird
- halten sich bei der Erstellung des Exposés an die vorgegebenen wissenschaftlichen Standards
- integrieren widersprüchliche Rückmeldungen in die Entwicklung ihrer Arbeit
Fachkompetenz
- kennen die allgemeinen Grundlagen der wissenschaftlichen Methoden
- formulieren eine Forschungsidee und begründen diese.
- arbeiten sich von einer Forschungsidee zur Forschungsfrage für ihr Thesisprojekt vor.
- grenzen eine Forschungsidee schrittweise zu einem realisierbaren Vorhaben ein.
Selbstkompetenz
- tolerate different points of view
- use various points of view constructively in order to develope and use new arguments
Sozialkompetenz
- understand different point of views a research design can be based on
- acquire new or alternative approaches to solutions and link them to your own approaches
Methodenkompetenz
- reflect upon the basic types of research design
- interpret and explain the prerequisites of research strategies
- apply the basic research approaches to new problems
- compare alternative research approaches, identify similarities and differences
- summarize and evaluate the various research approaches
- determine if certain models (i.e. approaches) can be implemented in concrete situations and choose an appropriate model/approach for the situation under research
Fachkompetenz
- Verstehen, welche Rolle Wachstum für den Erfolg junger und etablierter Unternehmen spielt.
- Chancen und Gefahren des Wachstums kennen und abwägen können.
- Strategische Wachstumsrichtungen unterscheiden und bewerten können.
- Implikationen des Wachstums für Organisation und Führung.
- Verstehen und eine konsistente Umsetzung der Wachstumsstrategie planen können.
- Strategische Allianzen erfolgreich aufbauen, managen und evaluieren können.
- Systematische Kooperationspartnersuche und -elektion.
- Abwägung des Risiko-Ertrags-Verhältnisses.
- In der komplexen Simulation "Growth" die Wachstumsstrategien junger Unternehmen über mehrere Spielperioden entwickeln und im Team-Wettbewerb erfolgreich bestehen.
- Zusammenhange zwischen strategischer und operativer Führung in der Simulation analysieren und im Team reflektieren.
- Unterschiede zwischen den Wachstumsstrategien junger Unternehmen und den strategischen Möglichkeiten etablierter Unternehmen beschreiben.
- Durch IT-gestützte Berechnung der Aktienkurse auf der Basis von KPIs die Erfolgsbewertung der teilnehmenden Teams ergänzen.
- Prozess des Produkt-Service Life Cycles erklären.
- Massnahmen zur Optimierung des Time-2-Market, Time-to-Profit und des Total Customer Values.
Selbstkompetenz
- Umgang mit Zahlen und Indikatoren.
- Leistungsbereitschaft, Zuverlässigkeit und Engagement.
abonnieren
