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Fachkompetenz
  • Die zentrale Bedeutung der Opportunity Recognition im Kontext von Entrepreneurship kennen und anwenden.
  • Methoden des Market Pull und Technology Push sowie Mixed Methods verstehen, anwenden und umsetzen können.
Selbstkompetenz
  • Umgang mit Zahlen und Indikatoren.
Sozialkompetenz
  • Auf andere Forschungsvorhaben ein qualifiziertes Feedback geben können.
Methodenkompetenz
  • Finanzierungsquellen und Finanzierungsinstrumente bewerten.
  • Verschiedene Methoden zur Ermittlung der Steuerbelastung von Unternehmen sowie verschiedene Möglichkeiten und Grenzen der nationalen und der internationalen Steuerplanung darstellen.
  • Wachstumsbesteuerung anhand einer konkreten Fallstudie umsetzen.
Fachkompetenz
  • Finanzwirtschaftlich relevante Themen bei der Wachstumsfinanzierung beschreiben.
  • Finanzierungsquellen und Finanzierungsinstrumente bewerten.
  • Mezzanine-, Kreditfinanzierung, Leasing, Factoring, Private Equity sowie die Finanzierung über die Börse analysieren.
  • Lösungsansätze für Probleme aufgrund von Informationsasymmetrie zwischen Kapitalgebern und Entrepreneuren aufzeigen.
  • Optimale Kapitalstruktur eines Unternehmens bestimmen.

  • Investitionsentscheidungen im Wachstumsprozess verstehen.
  • Verfahren der Investitionsrechnung anwenden.
  • Statische Methoden und Dynamische Methoden erläutern und kritisch vergleichen.
  • Investitionsprozesse effektiv gestalten.
  • Investitions- und Finanzierungsentscheidungen im Unternehmen treffen.

  • Nationale und internationale Besteuerung von Unternehmen verschiedener Rechtsformen in Liechtenstein, Deutschland, Österreich und der Schweiz darlegen.
  • Regelungen des Europäischen Steuerrechts und dessen Einfluss auf die internationale Besteuerung von Unternehmen aufzeigen.
  • Verschiedene Methoden zur Ermittlung der Steuerbelastung von Unternehmen sowie verschiedene Möglichkeiten und Grenzen der nationalen und der internationalen Steuerplanung darstellen.
  • Steuerliche Aspekte eines Unternehmens in der Wachstumsphase, insbesondere Rechtsformwechsel, Akquisition, Zusammenschluss und Entflechtung, sowie Niederlassungen und Tochtergesellschaften analysieren.
  • Wachstumsbesteuerung anhand einer konkreten Fallstudie umsetzen.
Selbstkompetenz
  • verinnerlichen den Einsatz üblicher Lern- und Arbeitstechniken auf abstrakte Inhalte, um sich Wissen selbstständig zu erarbeiten.
Sozialkompetenz
  • arbeiten zum Beispiel beim Lösen von Hausaufgaben oder bei der Vorbereitung auf die Modulschlussprüfung zusammen.
  • formulieren die Erkenntnisse aus der Analyse empirischer Daten mit dem bereitgestellten Fachvokabular, um den Grad der (Un-) Sicherheit der Schlussfolgerung korrekt widerzugeben.
  • sind in der Lage, in einem wissenschaftlichen Umfeld rational und kontrovers zu argumentieren, sowie verschiedene Perspektiven zu beziehen.
Selbstkompetenz
  • Understand and critically discuss the arguments of fellow students.
  • React and critically reflect their solution without being offended.
  • Show that they are able to stick to a complex topic.
Sozialkompetenz
  • Listen carefully exercise patience needed to understand the logic and mathematics behind models.
  • Know how to respond to questions and critique in a follow-up discussion after a presentation in front of class.
  • Take responsibility and organize/explain their solutions to others who have problems and tend to give up.
Methodenkompetenz
  • Understand how to manage risks with complex concepts and learn to connect the different roles of financial institutions.
  • Understand the logic and drivers behind current economic topics in financial services.
  • Apply methods and models on unknown decision situations. Find and calculate optimal hedging strategies.
  • Are able to write a term paper according to principles of scientific writing.
  • Develop abilities to understand and analyze mathematical relationships and models.
  • Summarize and explain their findings in a presentation.
  • Critically evaluate models and argue which of the models fits their needs best.
  • Evaluate the outcomes of their term paper
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