Der Effekt eines Self-Leadership Trainings bei vorgegebenen Aufgaben im Gruppenkontext.

Reference

Hiller, L. N., Sachse, P., & Furtner, M. R. (2012). Der Effekt eines Self-Leadership Trainings bei vorgegebenen Aufgaben im Gruppenkontext. Psychological Test and Assessment Modeling, 296.

Publication Type

Article in Scientific Journal

Staff Members

Prof. Dr. Marco Furtner MBA

Professor - Entrepreneurship and Leadership Vice Dean - Liechtenstein Business School Academic Director MSc EIL - Liechtenstein Business School

Participating Institutions

Institute for Entrepreneurship Chair of Entrepreneurship and Leadership