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RW I: Case Study Financial Accounting

RW I: Case Study Financial Accounting

Project Description
  • Grundlagen des betrieblichen Rechnungswesens,
  • Inventur und Inventar,
  • Buchungsarten (Bestandsbuchung, Erfolgsbuchungen, Privat-Buchungen, Verbuchung des Warenverkehrs),
  • Erfolgsermittlung (in Kontenform und in Staffelform),
  • Verbuchung sonstiger laufender Geschäftsfälle im Produktionsbetrieb (im Vergleich zum Handelsbetrieb),
  • Lohn- und Gehaltsverbuchung,
  • Debitoren- und Kreditoren-Buchhaltung,
  • Buchungsprobleme des Anlagevermögens (planmässige Abschreibung, ausserplanmässige Abschreibung, Zuschreibung, Sonderformen der Abschreibung, Anlagenverzeichnis),
  • Buchungsprobleme des Umlaufvermögens (Materialeinsatzermittlung, Bestandsveränderungen im Lager),
  • Überleitung zur Vollkostenrechnung im Rahmen der Frage nach möglichen Verbesserungsmöglichkeiten zur Effizienzsteigerung
  • Überleitung zur Teilkostenrechnung im Rahmen der Frage nach der richtigen Unternehmensentscheidung im Zusammenhang mit Zusatzaufträgen.

Nutzen Sie die Chance, Ihr in der Vorlesung RW I: Buchhaltung angeeignetes Wissen anhand einer praxisnahen Fallstudie zu überprüfen!

Im Rahmen der Fallstudie zu RW I (Buchhaltung) wird anhand eines Planspiels die Bedeutung des Rechnungswesens für die Steuerung des Unternehmens verdeutlicht. In Form einer geschlossenen Fallstudie (ehemals eines Planspiels) wird die Möglichkeit dynamischer Entscheidungsprozesse veranschaulicht. Die Studierenden erfahren dabei eine Rückkopplung über ihre Entscheidungen in Form von Ergebnissen und/oder ausgelösten Ereignissen und Reaktionen der Mitstudierenden.

In der Fallstudie ermöglicht die Modellbildung ausserdem einen längeren Zeitraum (mehrere Jahre) in einer kurzen Zeit (wenige Tage) "abspielen" zu lassen. Dadurch ist es möglich, in einer Spielphase eine Vielzahl von Problemen und entsprechenden Entscheidungen nachzustellen.

Anhand vorgegebener Spielvorgaben erfolgt eine Abbildung realwirtschaftlicher Vorgänge im Rechnungswesen (Buchhaltung, Bilanzierung, Kostenrechnung, Controlling, Jahresabschlussanalyse). Auf spielerischer Art werden einerseits die Zusammenhänge der einzelnen Teildisziplinen dargelegt sowie andererseits Vernetzungen zu weiteren betriebswirtschaftlichen Teildisziplinen (insbesondere Management, Lagerwirtschaft, Investition, Finanzierung, Marketing, Produktionswirtschaft) aufgezeigt.

Neben den durch die Fallstudie selbst vorgegebenen Lösungsschritten werden auch alternative Lösungsmöglichkeiten diskutiert und bewertet.
Teaching Method
Vortrag des Dozenten, Lektionen mit fragend-didaktischem Aufbau, gemeinsame Bearbeitung von Lehrbeispielen; Übungsbeispiele zum Selbststudium zur weiteren Übung und zur Vertiefung des Verständnisses.
Learning Outcomes The students...
Professional Competence
  • wenden ihre Kenntnisse aus dem Modul RW I in Form der doppelten Buchhaltung auf konkrete Sachverhalte an und erstellen einen (einfachen) Jahresabschluss mit zweifacher Erfolgsermittlung.
  • analysieren konkrete Sachverhalte auf ihre Relevanz für die doppelte Buchhaltung, identifizieren Bewertungsprobleme im Bereich des Anlagevermögens und des Umlaufvermögens sowie der Verbindlichkeiten.
  • erarbeiten Lösungsvorschläge auf Basis vorgegebener Problemstellungen bzw auf Basis sich ergebender Fragestellungen seitens der Mitstudierenden im Rahmen der Buchhaltung und der Grundlagen der Kostenrechnung.
  • beurteilen unterschiedliche, praxisrelevante Sachverhalte auf ihre Auswirkungen auf G&V-Rechnung und Bilanz und können Vernetzungen des Rechnungswesens mit anderen Fächern erkennen und darstellen.
Methodological Competence
  • geben die Buchhaltungstechnik in Form von Buchungssätzen samt Kontendarstellungen wieder.
  • verstehen die Arbeitstechnik der doppelten Buchhaltung sowie den Sinn fachspezifischer Ausdrucksweisen.
  • können Buchhaltungsprobleme lösen, führen Erfolgsermittlungen durch und erstellen einen einfachen Jahresabschluss.
  • analysieren konkrete Sachverhalte auf ihre Relevanz für die Finanzbuchhaltung.
  • erfassen die beiden Erfolgsermittlungskonzepte (direkte und indirekte Erfolgsermittlung).
  • bewerten und beurteilen ihre eigene Arbeit auf Basis nachfolgend gemeinsam erarbeiteter oder vorgegebener Lösungen.
Social Competence
  • nehmen die Ausführungen des Dozenten (Input, Fragestellungen und Lösungen) wahr und schenken den Bemerkungen der Mitstudierende Aufmerksamkeit.
  • arbeiten teilweise in Partnerarbeit zusammen an der Lösung zu vorgegebenen Aufgabenstellungen des Dozenten sowie in Gruppenarbeit im Rahmen des Selbststudiums.
  • beurteilen Lösungsvorschläge von Mitstudierenden, bewerten eigene Lösungsvorschläge (Kritik geben können).
  • zeichnen sich durch Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Kooperationsfähigkeit aus.
  • vertreten und begründen eigene Lösungsvorschläge bei Kritik durch den Dozenten bzw durch Mitstudierenden (Kritik annehmen können).
Personal Competence
  • nehmen die eigene Lernfähigkeit und Lernbereitschaft wahr.
  • kommunizieren selbstständig, reflektieren ihr eigenes Handeln und nehmen eine richtige Selbsteinschätzung vor.
  • übernehmen durch ihre Selbstdisziplin, Flexibilität und Zielorientierung Verantwortung wahr.
  • zeichnen sich durch Einsatzfreude, Pflichtbewusstsein und Zuverlässigkeit aus.
  • vertreten ihre Selbstständigkeit und Selbstmotivation und beeinflussen dadurch in positiver Weise ihren Leistungswillen.
Assessment Methods
  • keine Schlussklausur
Module number:
6112547
Courses:
8 L / 6 h
Self-study:
0 h
Scheduled Semester:
1