Campus Radio: Audio- und Videoproduktion für das digitale Zeitalter
Campus Radio: Audio- und Videoproduktion für das digitale Zeitalter
Module Coordinator/Lecturers
Project Description
Studierende erhalten hier einen unkomplizierten, praxisnahen Zugang zur Produktion von modernen Audio- und Video-Podcasts (Vodcasts). Kreativität und Experimentierfreude wird gefördert. Die Studierenden erarbeiten in kollaborativen Gruppenarbeiten authentischen, hochwertigen Content über das Campusleben, studentische Aktionen und universitäre Themen. Diese Beiträge werden direkt auf den grossen Plattformen (Spotify, Apple Podcasts, YouTube) sowie im eigenen Webradio veröffentlicht.
Die Studierenden erwerben "Future Skills" in digitaler Kommunikation, Storytelling und lernen den Umgang mit zukunftsweisenden Technologien.
Die Studierenden erwerben "Future Skills" in digitaler Kommunikation, Storytelling und lernen den Umgang mit zukunftsweisenden Technologien.
- Einführung in die Medienarbeit - wie aus einer Idee eine packende Story zum Campusleben wird.
- Die KI als digitaler Assistent: Smarte Tools für besseren Ton und einfache Stimmenbearbeitung (Rauschentfernung, Audio-Optimierung) sowie mehrsprachige Formate: Wie aus Texten mit einfachen Mitteln Podcasts entstehen.
- Praxisnaher Schnitt & Postproduktion: Erstellung von dynamischem Content mittels moderner Software (CapCut und Adobe Premiere Pro).
- Studio- & Recording-Praxis: Richtiger Einsatz von Mikrofonen, Kameras und Licht für Audio- und Videopodcasts.
Teaching Method
Aufnahmen, Erlernen und erproben von Techniken, KI Assistenz (CapCut und Adobe Premiere Pro)
Learning Objectives
Teilnehmende können Ideen entwickeln und daraus eine klare, zielgruppenorientierte Story fürs Campusleben formulieren.
Sie verstehen die Grundlagen journalistischer Dramaturgie und können Storyboards für Audio- und Videoformate erstellen.
Teilnehmende können KI-Tools zur Audio-Optimierung (Rauschentfernung, Lautstärkeanpassung, Stimmverbesserung) gezielt einsetzen.
Sie sind in der Lage, mithilfe KI-basierter Tools mehrsprachige Podcast-Formate aus Texten zu erstellen.
Teilnehmende können mit CapCut und Adobe Premiere Pro dynamischen Content schneiden und einfache Effekte, Übergänge und Titel einsetzen.
Teilnehmende kennen die Anforderungen und Upload-Prozesse für Podcast-Plattformen wie Spotify, Apple Podcasts, YouTube und campusradio.li.
Sie können passende Titel, Beschreibungen und Thumbnails erstellen, um die Sichtbarkeit zu erhöhen.
Sie verstehen die Grundlagen journalistischer Dramaturgie und können Storyboards für Audio- und Videoformate erstellen.
Teilnehmende können KI-Tools zur Audio-Optimierung (Rauschentfernung, Lautstärkeanpassung, Stimmverbesserung) gezielt einsetzen.
Sie sind in der Lage, mithilfe KI-basierter Tools mehrsprachige Podcast-Formate aus Texten zu erstellen.
Teilnehmende können mit CapCut und Adobe Premiere Pro dynamischen Content schneiden und einfache Effekte, Übergänge und Titel einsetzen.
Teilnehmende kennen die Anforderungen und Upload-Prozesse für Podcast-Plattformen wie Spotify, Apple Podcasts, YouTube und campusradio.li.
Sie können passende Titel, Beschreibungen und Thumbnails erstellen, um die Sichtbarkeit zu erhöhen.
Course Materials
Eigener Laptop und Smartphone. Professionelles Equipment (Mikrofone, Kameras, Licht) wird im Kurs zur Verfügung gestellt.
Requirements
Offenheit für digitale Medien.
Es werden keine technischen oder inhaltlichen Vorkenntnisse vorausgesetzt.
Es werden keine technischen oder inhaltlichen Vorkenntnisse vorausgesetzt.
Assessment Methods
Konzeption & Workflow-Dokumentation (schriftliche Ausarbeitung/Präsentation des geplanten Formats und des KI-Einsatzes im Team): 40 %
Praxisprojekt (Gruppenarbeit): Gemeinsam produziertes und veröffentlichungsfähiges Audio- oder Videoformat, das das Campusleben der Universität Liechtenstein abbildet: 60 %
Anwesenheitspflicht: Mindestens 80% verpflichtend
Praxisprojekt (Gruppenarbeit): Gemeinsam produziertes und veröffentlichungsfähiges Audio- oder Videoformat, das das Campusleben der Universität Liechtenstein abbildet: 60 %
Anwesenheitspflicht: Mindestens 80% verpflichtend
Examination
Benotung