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Methodological Competence
  • Die Studierenden analysieren bestehende Bauten selbstständig nach den konstruktiv-gestalterischen Gesichtspunkten der Tektonik.
  • Sie verstehen es, die tektonischen Gedanken in gebauten Beispielen zu demonstrieren und entwickeln eigene konstruktiv-gestalterische Umsetzungen.
Professional Competence
  • Die Studierenden kennen den geschichtlichen Hintergrund und die unterschiedlichen Definitionen des Begriffs Tektonik.
  • Sie verstehen den Zusammenhang zwischen den Eigenschaften von Baumaterialien und den Möglichkeiten ihrer Fügung.
  • Sie beurteilen zeitgenössische Konzepte des tektonischen Bauens kritisch.
Social Competence
  • evaluate their own and other's products of learning
Professional Competence
  • interact with a degree of fluency and spontaneity in oral communication that makes interaction with native speakers free of strain for either party
  • present an architectural project in a structured way, highlighting key aspects
  • participate in discussions about the field of architecture by explaining problems and opinions, evaluating ideas and responding to hypotheses
  • understand the main ideas in complex architectural texts dealing with concrete and abstract topics
  • describe places, objects, sketches and plans and develop ideas systematically
  • * Vgl. dazu http://www.coe.int/t/DG4/Portfolio/?M=/main_pages/levels.html
Personal Competence
> gestalten Lernprozesse und -situationen eigenständig und effizient.
Social Competence
> unterstützen sich gegenseitig beim erreichen der Ziele und entwickeln gemeinsame
Lösungsstrategien.
Methodological Competence
> erstellen Fotografien.
> erstellen gut strukturierte Präsentationen.
> erstellen Interview Zusammenfassungen.
Professional Competence
> erlangen Grundwissen in der Architekturdarstellung und Architekturfotografie.
> verstehen die grundlegenden theoretischen und methodischen Hintergründe bei der Erstellung
von Architekturdarstellungen und Architekturfotografie.
> beschreiben Arbeitsprozesse und vergleichen Darstellungsmethoden und -formen.
Personal Competence
Die Studierenden können ein Stück Landschaft oder Freiraum interpretieren.
Social Competence
Die Studierenden können ein Thema aus der Lehrveranstaltung in der Gruppe bearbeiten und die Ergebnisse vorstellen.
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