Effektives Peerfeedback zur Optimierung der Schreibkompetenz

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Referenz

Banzer, R. (2011). Effektives Peerfeedback zur Optimierung der Schreibkompetenz. Paper presented at the Lesen-Schreiben-Sprachbewusstheit; Die Entwicklung literaler Kompetenzen an der Hochschule, Bielefeld.

Publikationsart

Präsentation auf wissenschaftlicher Konferenz

Mitarbeiter