4206621: C12_Führung und Organisation - Vorlesung

Kompetenzen

• • verstehen die Entwicklung von Führung, Organisation und Personalmanagement als eigenständige Disziplinen innerhalb der Betriebswirtschaftslehre
  • verfügen über ein Bewußtsein für die Einflüsse von Individuen und deren Einstellungen, Werten, Fähigkeiten etc. auf soziale Systeme/Organisationen
  • verstehen Begriff und Wesen der Betrachtungsobjekte (z.B. Organisationen)
  • kennen des Sinn und Zweck von Organisationen
  • kennen (ideal-)typische Organisationsformen (inkl. „Reifegrade“) mit ihren Vor- und Nachteilen
  • kennen die Ebenen der Prozeßoptimierung in der Praxis
  • verfügen über grundlegende Kenntnisse bzgl. der (gezielten) Entwicklung und der Auswirkungen von Organisationskultur
  • verstehen die für Organisationsentwicklung/-kultur relevanten Paradigmen sowie die wesentlichen Unterschiede zwischen individuellem und organisationalem Lernen
  • kennen der Aufgaben, Ziele sowie Kerninhalte des Personalmanagements
  • verfügen über Grundkenntnisse im Management des „Mitarbeiter-Lifecycle“ bis zum Eintritt in das Unternehmen (Personalmarketing, –beschaffung und –auswahl)
  • verstehen die Bedeutung sowie die Grundzüge der optimalen Zuordnung der verfügbaren Mitarbeiter zu den zu erfüllenden Aufgaben
  • durchdringen die Personalbeurteilung als wichtigstes Instrument des Personaleinsatzes und der –entwicklung
  • können die Bedeutung materieller wie nicht-materieller Anreize einschätzen und kennen deren Einsatz
  • überblicken die gezielte Förderung und Forderung der Mitarbeiter und deren eigener Initiativen
  • kennen die Ursachen für die Beendigung eines Arbeitsverhältnisses
  • kennen arbeitsrechtliche Grundfragen und können diese grob beurteilen
  • wissen, daß es die eine „alles erklärende“ Führungstheorie nicht gibt
  • verstehen das Wesen und die Besonderheiten der Führung und Interaktion in Gruppen/Teams
  • kennen Ursachen und positive Aspekte von Konflikten
  • verstehen die Grundzüge des konstruktiven Konfliktmanagements
  • kennen Führungsverhalten und –stile
• • verstehen den Sinn von Theorien als Erklärungsmodelle und können diese auf Basis ihrer spezifischen Vor- und Nachteile würdigen
  • beherrschen die Grundzüge der aufbauorganisatorischen Beschreibung/Gestaltung
  • beherrschen die Grundzüge der ablauforganisatorischen Beschreibung/Gestaltung
  • beherrschen die Personalplanung in ihren Grundzügen
  • verfügen über ein (grobes) Verständnis des Personalcontrollings
  • kennen die Instrumente zur Beendigung eines Arbeitsverhältnisses
  • können Führungstheorien bzgl. ihrer Relevanz und ihres Nutzens für die Praxis beurteilen
  • sind in der Lage, die Motivationstheorien zu den verhaltenswissenschaftlichen Grundlagen (z.B. Menschenbilder) „anzuschließen“
  • können Motivationstheorien bzgl. ihrer Relevanz und ihres Nutzens für die Praxis beurteilen
  • können in Fallbeispielen Instrumente des HR-Managements anwenden
  • können geeignete Instrumente/Vorgehensweisen für die Gestaltung von Interaktionen mit anderen Menschen anwenden
  • können jene Merkmale einer Organisation identifizieren, die Stabilität bzw. Veränderbarkeit beeinflussen
  • verstehen es, ein organisationales Umfeld zu entwickeln, das die eigenen Lernprozesse unterstützt